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天赋、兴趣、刻苦练琴,哪个更重要?
 

  有些家长担心孩子没有学琴的天赋,担心孩子没有练琴的兴趣,应该怎么看待这个问题?事实上,绝大多数学琴孩子的确不具备成为专业演奏家的天赋,家长是为了让孩子掌握一门艺术、开发孩子智力潜能才选择一门乐器学习。在这个意义上谈先天条件,绝大多数孩子都符合学琴的要求。孩子是否能学好这门乐器,首要条件是让孩子喜欢它,对它有兴趣。

  比如当电视中热播孩子喜欢的儿童电视剧或青春偶像剧时,孩子常常听着片子主题歌的音乐,就能在练习的乐器上完整地奏出曲子来,这是兴趣在起作用。有时天赋甚至是从兴趣开始的。兴趣是孩子学琴最好的伙伴,它可以减轻孩子对学琴的反感,将被动学琴变为主动学琴,更有利于持之以恒地练琴。兴趣是可以因势利导培养,比如多带孩子看一看各类的音乐会 ,多让孩子听、看一些有关的音乐影音资料,多给孩子一些相互观摩和交流的机会等。如果能选择一个好的老师,针对孩子自身的特点进行教学,多给予鼓励,对孩子兴趣的培养一定大有帮助。

  但兴趣没法代替练习,而且兴趣不是永恒的。学习任何一门乐器,都不能指望孩子完全靠兴趣来支撑全部学习过程,要想将琴练好,绝对离不开刻苦练习。
  只要我们为孩子选择的学习时间、学习乐器、学习方式、交流方法、学习目标等得当,孩子就一定能够不断进步,进而打磨出孩子那细腻而丰富的心灵,使他们质朴、天真的个性蒙上洵烂的艺术色彩。孩子是一块璞玉,您每一笔精心的雕琢,都将为他们的未来拓展出无限的可能。作为家长,当您看到孩子在学习道路上每一点细小进步时,看到孩子在与同龄人交流时的自信,您收获的那种快乐甚至远远胜过孩子,这种快乐是什么也换不来的!
 

 

 
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