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你学吉他的目的是什么?学习吉他的几个阶段!

 

 我们聊一聊大家学习吉他的目的。是什么动机让你开始弹吉他的呢?觉得声音好听,弹吉他的样子帅气,爸妈让学的,为了艺考,有同学、朋友在弹还不错我也跟着学,还是不知道该学什么,刚好看到吉他了就随便学学。

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  动机很重要,我们有时候会陷入误区,“如果孩子对这个乐器有兴趣了,我们就支持他,好好培养”,“先用这把便宜的吉他练着,等我学好了,再买好的”,“最近比较忙,上不了吉他课”,“我今天不想学这个内容,我想学那首曲子”,“别人都开始弹八级的曲子了,为什么我还是在弹基础”“我不想学古典,听别人说太难了”,“没关系,我们就是随便学学,学个业余爱好”,“我学的播音主持,还有一个月时间要才艺展示”……这些情况,是不是在你学习的过程中也出现过?

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  吉他,是一门学科,内容由浅入深。从坐姿,到左右手手型,按弦,拨弦的方法,从音阶,节奏,和弦,弹唱,乐曲独奏,伴奏,即兴等等。吉他的学习是建立在音乐体系上的,演奏是技术,目的是为了表现音乐。学吉他,除了培养才艺,丰富我们的生活,也可以作为专业来学习。目前,国内各大音乐院校都开设有吉他专业。综合院校,师范类,职业院校类,也有很多开设有吉他专业,或者是表演类专业。

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  在世界最高级别的美国GFA吉他大赛中,中国选手也不断夺得冠军,我国的吉他演奏水平已经逐渐迈向吉他强国。世界顶尖的音乐院校柯蒂斯每年从中国招生两名古典吉他专业的学生,这所院校学生总人数180人左右,培养的都是世界顶尖的音乐家。吉他类专业目前最高的学位是博士,有教育类,演奏类,我国也不断的有学子获得博士学位,毕业后,有的活跃在舞台,有的在高校任教,有的回国在教育,演奏领域活跃着。

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  在介绍完吉他专业的发展现状后,我们再回到我们的主题,你学吉他的目的是什么?前面我们提到过,动机很重要,它决定了你以后在学习中的表现,习惯。不管是对学习的态度,还是对练习的态度所养成的习惯,最终决定了你的成绩。跟所有的学科一样,吉他也需要日积月累,常年累月的不断坚持。在正确学习的前提下,学一年,就有一年的水平,学多年,有多年的水平。所有乐器类专业都一样,“慢”就是快,也就是说,把一个内容真正掌握好之前,我们都要围绕这个知识点来解决问题,速度慢了,就能发现问题,在练习的过程中就更好控制。慢,不管是技术,还是速度,都是为了以后自然而然的快。

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  吉他学习的黄金年龄是6到12岁。这个年龄段的学生,正处于幼儿园大班和小学阶段。时间相对比较宽裕,学习态度大多数都挺好,是学习古典吉他的最佳时机。至于觉得古典吉他难,一是没找对老师,二是老师的教学方法不对,三是学生的学习,练习习惯不好。无非就这几个问题。在这个阶段,家长起关键作用。家长对教育的态度,同样会体现在孩子吉他课的学习中。这里面我们要权衡,一是重视孩子的美育素质教育的,要适当的增加练习时间,初学前半年,每天一个小时的练习时间就可以了。随着学习时间越来越长难度不断增加,要适当的增加练习时间。特别是寒暑假,非常宝贵。二是确实想在这个领域有所发展的,也一定不要放松文化课的要求。

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  第二个阶段初中,高中时期,这个阶段的学生可塑性强,学东西一点就透。可惜的是,由于错过了学习的黄金时期,再加上学习忙碌。基本上不可能取得演奏方面的大的成绩了。酷爱音乐,家长也支持的,尽量再坚持学习几年古典吉他,然后再学习流行方面的内容,弹唱,指弹,电吉他,声乐,音乐教育,编曲等等都是可以考虑的。尽量不要跨越古典吉他打基础这个阶段。越是年纪大了,越不要急功近利。只有一步一个脚印,把基础打扎实了,才能把黄金时期的损失弥补回来。我国科技,制造领域的飞速发展,也带动了所有领域的发展。包括吉他教育领域,再也不是随便学学就能好就业的年代了。不管是学习,还是考学,都不要走捷径,走捷径,最后受损失的都是自己。

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  大学生有丰富的时间,领悟能力强,学得也快。但这个阶段的学生,手指能力可塑性差了很多。再加上普遍追求进度,所以很容易走入误区。其实面对所有的学习,练习,只要学会放松,按部就班的来学,是可以学好的。方法正确了,找对老师了,一年左右搞乐队也是可以的。基于学习时间短,没有从小学习的经历,上大学才开始学习的就只能当业余爱好了,不要有过高的要求和期望。当然,也有从小学习,后来学了别的专业,到了一定的年纪,又把重心转移到吉他专业上来,取得成绩的也有,这需要从小的基本功和名师指导,不是一两天,一两年能做到的。有代表性的就是医学专业的本科生,考上了国内知名音乐院校的吉他专业研究生。

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  成人学吉他跟大学生是同样的道理。如果想学好,就一定不要按自己的想法来指导,要求老师自己想学什么,要学什么。在专业教学上,老师有老师的要求和道理,不是我们自己想当然。

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